El acceso universar del intenet
En esta encuesta es relevante señalar que en el 2004 la cantidad de personas que ingresaban a internet en la clase social más baja era de un 79% y en la más alta en un 99%. Bajo el promedio de la encuesta entre clases sociales, el resultado arroja que el 2004 un 88% de las personas tenían acceso a internet 18 puntos menos que en el 2009 que alcanzaba un promedio del 96% cifra bastante alta.
Esto hace pensar que, el uso de internet se a vuelto parte importante de la rutina de las personas y que la accebilidad a la red aumentó dado a que es ya casi un elemento básico dentro del quehacer de las personas.
Si bien las cifras decían algo en el párrafo anterior los reultados cuando se preguntó sobre el acceso a internet dentro del hogar en el año 2004 fueron más bajos ya que el 5,8% de las personas no poseían ni computador, ni internet todo lo contrario a al 26,2% que cifra el 2009. Este año el 56% de las personas ya posee banda ancha.
El acceso a internet también a ido acortando brecha al paso del tiemopo, el 2004 la brecha era de 11,00 y el 2009 es de 2.95, bastante menos.
Cuando se hizo la pregunta cuánto se conectann tanto en el 2008 y el 2009 las preguntas día de la semana y horas en cada ocación fueron las mismas 4.3 y 3.9 % en no se conecta. la encuesta de todas formas arroja que las pregunta donde se les solicita responder cuántos días a la semana ingresan a internet que las personas se han vuelto más adictas a internet (adicción o utilización por necesidad; no hace diferencia), en el año 2009 el 37.2% de las personas se conectan los 7 días de la semana.
La encuesta a lo largo no dice más que bajo los porcentajes entregados en un periodo de
5 años la cantidad de gente que utiliza internet es bastante alta. El punto discutible es si está bien utilizado, mi percepción bajo mi experiencia y la de mis cercanos es que el internet se ocupa más para las redes sociales que para la busqueda de información. Además el riezgo de que la información buscada en internet es fidedigna sobre pasa el 90%. Aún así hay páginas en la web donde se puede encontrar información citada y fidedignas como lo son Google académico y Scielo.
Esto es funcional para la psicopedagogía en cuanto a la búsquedas de nuevas técnicas, test y otros
instrumentos necesarios para el desarrollo de la superación de los problemas específicos del aprendizaje.
De la misma forma para que el sujeto se sienta más motivado los test y otros (dependiendo la difucultad)
estos podrían ser realizados por medio de computadores u otros elementos tecnológico al alcanze.